DOCTOR OF MINISTRY
프로그램 프로세스
문제 해결 중심의 목회학 박사 과정
SOMA DMin 과정에서 가장 중요하게 여기는 것은 문제를 해결하는 것입니다. 곧, 문제가 없다면 DMin 과정은 아무런 의미가 없습니다. 그 문제의 영역은 크게 세가지로 나눠 볼 수 있습니다.
첫째, 개인의 리더십 차원의 문제입니다. 개인의 리더십에 문제가 있을 수 있습니다. 대부분 이 문제의 중심에는 자기 이해의 부족이 있습니다.
둘째, 사역에 대한 문제입니다. 이 영역은 기존 사역의 문제를 인식하고 평가, 수정해야 하는 문제 뿐만 아니라, 새로운 사역을 기획하기 위한 외부 환경 조사, 내부 역량 평가 및 팀 구성과 전략적 기획 단계를 수립하는 것에 대한 어려움을 말합니다.
끝으로 조직 차원의 문제 입니다. 조직을 구성하고 운영하는 리더가 된다는 것은 또다른 차원의 이야기이지만 대부분의 사역자들은 이에 대한 배움이나 준비할 기회를 얻지 못합니다.
SOMA DMin 프로그램은 이 세가지 영역에서 개인이 직면한 실제 문제를 해결하는 전문성을 기르는 것을 1차 목표로 설계 되었습니다. 또한 자신의 문제를 해결하는 경험적 지식을 통해 누군가의 필요와 문제를 함께 해결하는 조력자로서 역할을 할 수 있도록 돕습니다.
선교학 방법론을 통한 교육 과정 /
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Pilgrimage
연구자의 영적 순례
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World (Context)
연구자의 상황 이해
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Word (Text)
연구자 이슈에 대한 성서적 조명
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Faith Community
연구 결과물의 수혜 공동체
Rev. Haword Choi / 2018 Spring Lecture
Los Angeles, USA
자신의 이야기를 통해 서로 배우는 학습 과정
Program Philosophy
지도자 한 사람을 소중히
SOMA의 DMin 프로그램은 기본적으로 모든 리더들을 존중합니다. 그것은 선교학적인 입장에서 한 리더만이 간직할 수 있는 독특한 경험적 지식이 있을 뿐만 아니라, 지도자의 영적인 순례에는 하나님께서 가르치신 보화와 같은 지식이 있기 때문입니다.
Program Process
선교학 방법론을 통한 교육 과정
SOMA의 DMin 과정은 1차적으로 선교학 방법론을 통해 진행됩니다 선교학 방법론은 다음과 같은 4개의 영역으로 이뤄져 있습니다.
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첫째, 개인의 영적 순례에 대한 이해와 인식을 통한 분명한 자기 이해
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둘째, 연구자 자신의 실제로 직면하고 있는 Context에 대한 분명한 문제 인식과 이해
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셋째, 성서의 이해를 통한 선교적 해석과 기반 형성
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넷째, 적용 가능한 공동체에 대한 이해와 적용을 통한 검증
개인의 이슈와 주제에 대하여 이와 같은 4가지 영역에서 접근하고 통합을 이루어 균형있고 실제적인 연구 결과를 성취합니다.
문제 해결을 위한 학습 프로세스 /
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문제 인식
많은 경우, 반복되고 익숙해진 상황은 우리로 하여금 문제 자체를 인식하지 못하게 합니다.
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문제 정의
문제의 근본 원인은 대부분 눈에 보이지 않는 곳에 있습니다. 진짜 원인을 찾을 때 비로소 해결의 출발점에 서게 됩니다.
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해결 과정
객관적인 정보와 자료 수집, 그리고 다양한 관점과 협업을 통해 가장 효율적인 프로젝트를 만들어 갑니다.
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실험 과정
탁상공론에서 끝나는 연구가 아닌 실제 현장에서 실행하여 결과를 얻습니다.
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평가 단계
결과에 대한 평가를 통해 새로운 배움과 수정을 통해 더 나은 프로젝트를 기획합니다.
지역 사회의 문제를 파악하고 실제 해결에 이르기까지 놀라운 결과물을 나누는 성취를 이룬 Dream Center
DMin = 실제 문제 해결을 위한 전문가 과정
Course Design
성인교육과 PBL을 통한 학습 과정